云想衣裳花想容

我们知道李白的诗歌一浪漫著称，就比如他的云想衣裳花想容就是用来赞赏杨贵妃的，下面就让我们一起来赏析一下这篇诗歌吧!希望大家可以认真的学习一下。

写稿用到这句诗，以诗的惟美幽柔，一直以为是杜牧的诗，记忆不好，翻查花了很大功夫。最后才发现这是李白的《清平调词》三首之一。全诗云：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。” 此诗原来是唐玄宗与杨贵妃在后宫观赏牡丹花，李白奉诏而作的。和后宫帝妃扯上关联，大大影响诗作的观赏。我选择弃之而不顾，单纯看成是以云彩花容描写女性之美的一篇诗章。

李白诗飘逸，一开始就将主客颠倒，妙极了!笔在诗人手下，当然“想”的主导是“人”，是我的“衣裳”要像云一般光彩;是我的容颜要像花一般的娇艳。可是下笔之后，变成“云想衣裳花想容”。自然景物在“我”身上寻求典范，“我”在自然最美的景物之上，可见李白笔下这位女性之美的超然极致。

春风吹拂着栏杆，带来喜悦与动感，花朵带露，摇曳风中，越发惹人怜爱。“露华浓”，人间恩宠情切。美丽的牡丹(人儿)更为俏艳。诗到了这里，我感觉已到了顶峰。

下两句“这超凡绝俗的花容不在人世间，该是群玉山头和瑶台月下的神仙”。云朵和繁花是我们看得见的，春风是我们感觉得到的，天上天界，有谁见过，这使下两句再强调也是虚幻，成为多余的。不论这是怎样的名人名句，我选择掩卷不理。我曾经看过一幅漫画，背景在一间课室里，老师在黑板前讲课，漫画上老师嘴边一个圆框，三行逗点，说明老师所讲的内容;课室另一边，全是学生，前排两三学生嘴边也有圆框，里面的逗点都在五七行以上。

这幅漫画给我启示是，这说明要表达的一边，到了要接受的一边，因经历、学识、动机、品味的不同，所接受的部分很难一致。这是自然现象，但却是不能忽略的现象。

这诗我读，与杨贵妃全然无关，我只看到“美”。诗人要抒发的，读者可以无拘无束的收纳。古典诗文存在千载的价值就在这里，拘泥，只会使诗文早日枯化。

李白的诗歌流传千古的很多，就像云想衣裳花想容，仅此一句就让人为之赞叹不已，我们不禁为李白的诗才感到骄傲。所以大家一定要认真的学习这篇诗歌。